Czy filmowe arcydzieło to jedyny sposób, by zainteresować młodzież historią współczesną? Młodzi ludzie nie chcą uczyć się o III RP z suchych faktów – potrzebują emocji ekranu. Autor dowodzi, że powódź z 1997 r. czy niepokoje społeczne to gotowe scenariusze na miarę współczesnych „Krzyżaków”. Artykuł analizuje kryzysy transformacji z 1990 r. oraz pandemii (2020–2022) jako idealne tematy dla kina. Te społeczne zakręty to nie tylko polityka, lecz również zbiorowa trauma, o której mówi prof. Nina Ogińska-Bulik, a także lęk analizowany przez dr. hab. Jana Chodkiewicza.
