Współczesny uniwersytet musi przestać być skostniałą twierdzą, a stać się dynamiczną organizacją typu agile. Badania dowodzą, że wysoka jakość nauczania zależy dziś od „zwinności”, która pozwala błyskawicznie reagować na zmiany na rynku pracy i rosnące wymagania studentów. Hipoteza jest prosta: tam, gdzie wkraczają zwinne metody zarządzania, tam drastycznie rośnie jakość edukacji.
