{"id":2213,"date":"2026-02-20T10:07:34","date_gmt":"2026-02-20T09:07:34","guid":{"rendered":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/?p=2213"},"modified":"2026-02-20T10:15:23","modified_gmt":"2026-02-20T09:15:23","slug":"jak-przygotowac-wopfu-sprawdz-nasze-kompendium-wiedzy-oraz-przyklady","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/jak-przygotowac-wopfu-sprawdz-nasze-kompendium-wiedzy-oraz-przyklady\/","title":{"rendered":"Jak przygotowa\u0107 WOPFU? Sprawd\u017a nasze kompendium wiedzy oraz przyk\u0142ady"},"content":{"rendered":"\n<p>Czym jest WOPFU i dlaczego odgrywa tak wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w organizacji wsparcia ucznia z orzeczeniem o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego? <strong>To wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania podopiecznych, kt\u00f3ra stanowi podstaw\u0119 planowania dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych i terapeutycznych dopasowanych do ich indywidualnych potrzeb. <\/strong>Sprawd\u017a w artykule, kto opracowuje WOPFU, co powinien zawiera\u0107 dokument oraz gdzie znale\u017a\u0107 przyk\u0142ad i poprawnie wype\u0142niony wz\u00f3r.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Czym jest WOPFU?<\/h2>\n\n\n\n<p>Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia (WOPFU) <strong>to dokument opisuj\u0105cy aktualny poziom&nbsp; funkcjonowania ucznia obj\u0119tego kszta\u0142ceniem specjalnym w przedszkolu, szkole lub innej plac\u00f3wce o\u015bwiatowej. <\/strong>Zawiera kompleksow\u0105 analiz\u0119 jego potrzeb, mocnych stron oraz trudno\u015bci edukacyjnych i spo\u0142ecznych.<\/p>\n\n\n\n<p>Zasady opracowywania i aktualizacji WOPFU okre\u015bla Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z 9 sierpnia 2017 r. dotycz\u0105ce <strong>organizacji kszta\u0142cenia uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, niedostosowanych spo\u0142ecznie oraz zagro\u017conych niedostosowaniem spo\u0142ecznym.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Chcesz jeszcze lepiej przygotowa\u0107 si\u0119 do pracy z uczniami wymagaj\u0105cymi szczeg\u00f3lnego wsparcia? Sprawd\u017a studia podyplomowe <a href=\"https:\/\/wskz.pl\/studia-podyplomowe\/35\/kierunek\/diagnoza-rewalidacja-i-terapia-pedagogiczna-z-pedagogika-szkolna\">&nbsp;Diagnoza, rewalidacja i terapia pedagogiczna z pedagogik\u0105 szkoln\u0105<\/a> na wskz.pl i rozwi\u0144 kompetencje <strong>niezb\u0119dne w codziennej pracy nauczyciela.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sprawd\u017a te\u017c powi\u0105zane artyku\u0142y:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/nauczyciel-wspomagajacy-jakie-studia-wybrac-i-jak-zdobyc-potrzebne-kompetencje\/\">Nauczyciel wspomagaj\u0105cy \u2013 jakie studia wybra\u0107?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/jak-zostac-nauczycielem-wspomagajacym-i-zdobyc-wymagane-kompetencje\/\">Jak zosta\u0107 nauczycielem wspomagaj\u0105cym?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/terapeuta-si-kto-moze-nim-zostac-i-jak-wyglada-sciezka-kariery\/\">Terapeuta SI \u2013 kto mo\u017ce nim zosta\u0107? <\/a><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/nauczyciel-wspomagajacy-jakie-studia-wybrac-i-jak-zdobyc-potrzebne-kompetencje\/\">&nbsp;<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/co-to-jest-oligofrenopedagogika\/\">Co to jest oligofrenopedagogika?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Co powinien zawiera\u0107 WOPFU?<\/h2>\n\n\n\n<p>Dokument <strong>musi by\u0107 dopasowany do konkretnego ucznia i zawiera\u0107 informacje na temat jego indywidualnej sytuacji edukacyjnej. <\/strong>W praktyce obejmuje kilka kluczowych obszar\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne<\/h3>\n\n\n\n<p>W tej cz\u0119\u015bci dokumentu nale\u017cy <strong>precyzyjnie opisa\u0107 obszary funkcjonowania ucznia, kt\u00f3re wymagaj\u0105 dodatkowego wsparcia oraz odpowiedniego dostosowania procesu edukacyjnego. <\/strong>Fragment ten koncentruje si\u0119 na indywidualnej specyfice jego potrzeb, takich jak m.in.:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>trudno\u015bci w czytaniu;<\/li>\n\n\n\n<li>ograniczony zas\u00f3b s\u0142ownictwa;<\/li>\n\n\n\n<li>potrzeb\u0119 dostosowania form pracy na wybranych przedmiotach.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-wypelniony.jpg\" alt=\"wopfu wz\u00f3r wype\u0142niony\" class=\"wp-image-2222\" srcset=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-wypelniony.jpg 1000w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-wypelniony-300x200.jpg 300w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-wypelniony-768x512.jpg 768w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-wypelniony-512x342.jpg 512w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-wypelniony-920x614.jpg 920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Mocne strony, zainteresowania i predyspozycje<\/h3>\n\n\n\n<p>WOPFU <strong>nie koncentruje si\u0119 wy\u0142\u0105cznie na trudno\u015bciach dziecka. <\/strong>Powinien wskazywa\u0107 r\u00f3wnie\u017c na jego:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>talenty;<\/li>\n\n\n\n<li>zainteresowania;<\/li>\n\n\n\n<li>naturalne predyspozycje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>To w\u0142a\u015bnie te elementy <strong>mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 fundamentem dalszego rozwoju.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Przyczyny trudno\u015bci edukacyjnych<\/h3>\n\n\n\n<p>W tej cz\u0119\u015bci opisuje si\u0119 bariery wp\u0142ywaj\u0105ce na funkcjonowanie ucznia \u2013 <strong>zar\u00f3wno edukacyjne, jak i spo\u0142eczne czy emocjonalne. <\/strong>Mo\u017ce to dotyczy\u0107:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>problem\u00f3w w relacjach r\u00f3wie\u015bniczych;<\/li>\n\n\n\n<li>trudnej sytuacji rodzinnej;<\/li>\n\n\n\n<li>specyfiki niepe\u0142nosprawno\u015bci.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Efekty dotychczasowych dzia\u0142a\u0144<\/h3>\n\n\n\n<p>WOPFU <strong>powinien zawiera\u0107 analiz\u0119 post\u0119p\u00f3w osi\u0105gni\u0119tych w wyniku wsparcia dydaktycznego i terapeutycznego. <\/strong>Informacje te s\u0105 podstaw\u0105 do dalszego planowania pracy.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Zakres wsparcia specjalist\u00f3w<\/h3>\n\n\n\n<p>Dokument okre\u015bla,<strong> jakie formy pomocy b\u0119d\u0105 realizowane<\/strong>. Mog\u0105 to by\u0107 np. zaj\u0119cia:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>rewalidacyjne;<\/li>\n\n\n\n<li>socjoterapeutyczne;<\/li>\n\n\n\n<li>dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>W tej cz\u0119\u015bci mo\u017cna r\u00f3wnie\u017c wskaza\u0107 na <strong>szczeg\u00f3ln\u0105 konieczno\u015b\u0107 wsparcia pedagoga lub psychologa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">WOPFU a IPET \u2013 jaka jest zale\u017cno\u015b\u0107?<\/h2>\n\n\n\n<p>WOPFU stanowi podstaw\u0119 do opracowania IPET-u, czyli <strong>indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego. <\/strong>To w\u0142a\u015bnie na bazie wniosk\u00f3w zawartych w WOPFU planuje si\u0119 konkretne dzia\u0142ania wspieraj\u0105ce ucznia.<\/p>\n\n\n\n<p>Mo\u017cna wi\u0119c powiedzie\u0107, \u017ce <strong>bez rzetelnie przygotowanego WOPFU nie powstanie skuteczny IPET,<\/strong> o kt\u00f3rym wi\u0119cej przeczytasz w tym artykule:&nbsp;<a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/ipet-co-to-jest-i-jakie-podstawy-powinienes-znac\/\"> IPET \u2013 co to jest<\/a>?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kto opracowuje WOPFU i czy rodzice bior\u0105 udzia\u0142 w jego tworzeniu?<\/h2>\n\n\n\n<p>WOPFU przygotowuje zesp\u00f3\u0142 nauczycieli i specjalist\u00f3w pracuj\u0105cych z uczniem. <strong>W przypadku o\u015brodk\u00f3w w sk\u0142ad zespo\u0142u wchodz\u0105 tak\u017ce wychowawcy grup wychowawczych.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Rodzice <strong>maj\u0105 prawo uczestniczy\u0107 w spotkaniach zespo\u0142u oraz otrzyma\u0107 kopi\u0119 dokumentu. <\/strong>Ich perspektywa cz\u0119sto stanowi cenne uzupe\u0142nienie diagnozy szkolnej.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kiedy nale\u017cy sporz\u0105dzi\u0107 WOPFU?<\/h2>\n\n\n\n<p>Dokument sporz\u0105dza si\u0119 po przekazaniu do plac\u00f3wki orzeczenia o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego. <strong>Zesp\u00f3\u0142 ma 30 dni od daty jego dostarczenia na opracowanie WOPFU. <\/strong>Pierwsza ocena powinna zosta\u0107 przygotowana bez zb\u0119dnej zw\u0142oki po zapoznaniu si\u0119 z diagnoz\u0105. Nast\u0119pnie podlega ona systematycznej aktualizacji \u2013 <strong>zgodnie ze zmieniaj\u0105cymi si\u0119 potrzebami i post\u0119pami ucznia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ile razy w roku aktualizuje si\u0119 WOPFU?<\/h3>\n\n\n\n<p>Zesp\u00f3\u0142 nauczycieli i specjalist\u00f3w pracuj\u0105cych z uczniem <strong>jest zobowi\u0105zany do przeprowadzania oceny jego funkcjonowania co najmniej dwa razy w roku szkolnym. <\/strong>Najcz\u0119\u015bciej aktualizacja WOPFU nast\u0119puje po <strong>pierwszym p\u00f3\u0142roczu oraz pod koniec roku szkolnego<\/strong>, tak aby dokument m\u00f3g\u0142 sta\u0107 si\u0119 precyzyjnym narz\u0119dziem planowania dalszych dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych i terapeutycznych.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Czy WOPFU jest skuteczne?<\/h2>\n\n\n\n<p>Skuteczno\u015b\u0107 WOPFU w du\u017cej mierze zale\u017cy od staranno\u015bci jego przygotowania oraz regularnej, pog\u0142\u0119bionej ewaluacji. Nie jest to dokument tworzony wy\u0142\u0105cznie \u201edo teczki\u201d \u2013 <strong>jego rol\u0105 jest wspieranie ucznia i elastyczne dostosowywanie dzia\u0142a\u0144 do aktualnych potrzeb oraz post\u0119p\u00f3w.<\/strong> Je\u015bli analiza efekt\u00f3w wsparcia nie przynosi oczekiwanych rezultat\u00f3w, zesp\u00f3\u0142 powinien wprowadzi\u0107 modyfikacje zar\u00f3wno w WOPFU, jak i w IPET, tak aby podejmowane dzia\u0142ania by\u0142y adekwatne i skuteczne.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor.jpg\" alt=\"wopfu wz\u00f3r\" class=\"wp-image-2223\" srcset=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor.jpg 1000w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-300x200.jpg 300w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-768x512.jpg 768w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-512x342.jpg 512w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/wopfu-wzor-920x614.jpg 920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">WOPFU \u2013 czy jest jeden przyk\u0142ad?&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Nie istnieje jeden odg\u00f3rnie narzucony formularz. Szko\u0142y <strong>mog\u0105 korzysta\u0107 z w\u0142asnych arkuszy. <\/strong>Warunkiem jest to, aby <strong>dokument zawiera\u0142 wszystkie elementy wymagane przepisami prawa. <\/strong>Najcz\u0119\u015bciej WOPFU <strong>przyjmuje form\u0119 uporz\u0105dkowanej tabeli, <\/strong>kt\u00f3ra obejmuje kluczowe obszary funkcjonowania ucznia \u2013 poni\u017cej znajdziesz przyk\u0142ad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>WIELOSPECJALISTYCZNA OCENA POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZNIA \/ UCZENNICY<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Dane formalne<\/strong><br><br>Miejscowo\u015b\u0107, data:<br>Imi\u0119 i nazwisko: <br>Klasa: <br>Rok szkolny: <br>Nr orzeczenia: <br>Data i miejsce wydania orzeczenia: <\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Obszary podlegaj\u0105ce ocenie<\/strong><br><br>Zagadnienie i informacje dotycz\u0105ce ucznia\/uczennicy<br><br><strong>1. Indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne<br><\/strong><br>Opis potrzeb wynikaj\u0105cych z diagnozy i orzeczenia, w tym:<br>\u2013 konieczno\u015b\u0107 indywidualnych form pracy;<br>\u2013 zakres dostosowa\u0144 na poszczeg\u00f3lnych przedmiotach;<br>\u2013 sposoby codziennego wspierania ucznia;<br>\u2013 obszary wymagaj\u0105ce szczeg\u00f3lnego rozwijania.<br><br><strong>2. Mocne strony, predyspozycje i zainteresowania<br><\/strong><br>Charakterystyka potencja\u0142u ucznia, np. dobra pami\u0119\u0107, spostrzegawczo\u015b\u0107, logiczne my\u015blenie, zdolno\u015bci j\u0119zykowe, kompetencje cyfrowe, uzdolnienia i pasje.<br><br><strong>3. Funkcjonowanie w klasie\/grupie<br><\/strong><br>Opis relacji r\u00f3wie\u015bniczych, sposobu nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w, gotowo\u015bci do wsp\u00f3\u0142pracy oraz zachowania w \u015brodowisku szkolnym.<br><br><strong>4. Zakres i formy wsparcia<br><\/strong><br>Wskazanie podejmowanych dzia\u0142a\u0144, np.:<br>\u2013 zaj\u0119cia rewalidacyjne;<br>\u2013 wsparcie pedagoga\/psychologa;<br>\u2013 zaj\u0119cia dydaktyczno-wyr\u00f3wnawcze;<br>\u2013 rozwijanie uzdolnie\u0144;<br>\u2013 dzia\u0142ania socjoterapeutyczne;<br>\u2013 inne adekwatne formy pomocy.<br><br><strong>5. Przyczyny trudno\u015bci edukacyjnych i barier w funkcjonowaniu<br><\/strong><br>Analiza czynnik\u00f3w wp\u0142ywaj\u0105cych na trudno\u015bci szkolne, m.in. ograniczenia wynikaj\u0105ce z niepe\u0142nosprawno\u015bci, sytuacja rodzinna, organizacja nauki, brak systematyczno\u015bci, inne bariery utrudniaj\u0105ce udzia\u0142 w \u017cyciu szko\u0142y.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Podsumowanie i zatwierdzenie<\/strong><br><br>Opracowa\u0142 zesp\u00f3\u0142 nauczycieli i specjalist\u00f3w:<br><br><br><br>Uwagi i wnioski rodzica\/opiekuna:<br><br><br><br>Zatwierdzenie przez dyrektora szko\u0142y (data):<br><br><br><br>Podpis Dyrektora:<br><br><br><br>Potwierdzenie zapoznania si\u0119 przez rodzica\/opiekuna (data, podpis):<br><br><br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak powinien wygl\u0105da\u0107 dobrze przygotowany przyk\u0142ad WOPFU?<\/h2>\n\n\n\n<p>Dobrze przygotowany dokument obejmuje zar\u00f3wno trudno\u015bci, jak i potencja\u0142 ucznia, a jego skuteczno\u015b\u0107 zale\u017cy od systematycznej ewaluacji i modyfikowania dzia\u0142a\u0144. <strong>Rzetelnie opracowana ocena pozwala precyzyjnie okre\u015bli\u0107 potrzeby i mocne strony dziecka oraz stworzy\u0107 skuteczny IPET. <\/strong>Je\u015bli chcesz dobrze przygotowa\u0107 si\u0119 do pracy z uczniami o zr\u00f3\u017cnicowanych potrzebach edukacyjnych, sprawd\u017a ofert\u0119 studi\u00f3w podyplomowych <a href=\"https:\/\/wskz.pl\/studia-podyplomowe\/35\/kierunek\/diagnoza-rewalidacja-i-terapia-pedagogiczna-z-pedagogika-szkolna\">Diagnoza, rewalidacja i terapia pedagogiczna z pedagogik\u0105 szkoln\u0105<\/a>, dost\u0119pnych na wskz.pl. Ju\u017c teraz naucz si\u0119 precyzyjnie diagnozowa\u0107 trudno\u015bci, z jakimi mierz\u0105 si\u0119 dzieci i dowiedz si\u0119, jak prowadzi\u0107 skuteczne zaj\u0119cia rewalidacyjne.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FAQ<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Co to jest WOPFU?<\/h3>\n\n\n\n<p>WOPFU to wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia posiadaj\u0105cego orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego. Dokument opisuje jego potrzeby, mo\u017cliwo\u015bci i trudno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">WOPFU przyk\u0142ad \u2013 gdzie znale\u017a\u0107?<\/h3>\n\n\n\n<p>Przyk\u0142ad&nbsp; WOPFU mo\u017cna znale\u017a\u0107 w materia\u0142ach edukacyjnych szk\u00f3\u0142, na platformach ministerialnych, na wskz.pl oraz w opracowaniach pokazuj\u0105cych prawid\u0142owy uk\u0142ad i wymagane elementy dokumentu.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Czy istnieje jeden obowi\u0105zkowy przyk\u0142ad WOPFU?<\/h3>\n\n\n\n<p>Nie ma jednego centralnie narzuconego wzoru formularza \u2013 szko\u0142a mo\u017ce stosowa\u0107 w\u0142asny WOPFU wype\u0142niony zgodnie z wymaganiami.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Czy WOPFU zast\u0119puje diagnoz\u0119?<\/h3>\n\n\n\n<p>WOPFU nie zast\u0119puje indywidualnej diagnozy, poniewa\u017c dokument musi by\u0107 opracowany na podstawie rzeczywistej sytuacji konkretnego ucznia.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Czym jest WOPFU i dlaczego odgrywa tak wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w organizacji wsparcia ucznia z orzeczeniem o potrzebie kszta\u0142cenia&hellip;","protected":false},"author":15,"featured_media":2221,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2213","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-bez-kategorii","8":"cs-entry"},"acf":[],"modified_by":"Karina Dycha\u0142a","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2213"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2232,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2213\/revisions\/2232"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2213"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2213"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}