{"id":2478,"date":"2026-03-03T11:51:36","date_gmt":"2026-03-03T10:51:36","guid":{"rendered":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/?p=2478"},"modified":"2026-03-03T14:11:17","modified_gmt":"2026-03-03T13:11:17","slug":"glos-studentow-wskz-stanowisko-wobec-medialnych-komentarzy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/glos-studentow-wskz-stanowisko-wobec-medialnych-komentarzy\/","title":{"rendered":"G\u0142os student\u00f3w WSKZ \u2013 stanowisko wobec medialnych komentarzy"},"content":{"rendered":"\n

Mi\u0119dzy medialnymi interpretacjami a codziennym do\u015bwiadczeniem studiowania istnieje wyra\u017ana r\u00f3\u017cnica. Na ten rozd\u017awi\u0119k zwr\u00f3cili uwag\u0119 studenci Wy\u017cszej Szko\u0142y Kszta\u0142cenia Zawodowego, publikuj\u0105c oficjalne stanowisko<\/strong>. W li\u015bcie otwartym przedstawili, jak z ich perspektywy wygl\u0105da proces kszta\u0142cenia oraz rozw\u00f3j kompetencji na Uczelni.<\/p>\n\n\n\n

Stanowisko student\u00f3w wobec nieprawdziwych informacji<\/h2>\n\n\n\n

Studenci WSKZ postanowili nie pozostawa\u0107 biernymi obserwatorami publicznej debaty. W li\u015bcie otwartym, skierowanym do Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wy\u017cszego oraz medi\u00f3w, wyra\u017anie zaznaczyli, \u017ce chc\u0105 zabra\u0107 g\u0142os i przedstawi\u0107 prawdziw\u0105, w\u0142asn\u0105 perspektyw\u0119<\/strong>. Napisali:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201eW zwi\u0105zku z publikacjami medialnymi (\u2026) pragniemy jako studenci tej Uczelni przedstawi\u0107 nasz\u0105 perspektyw\u0119, kt\u00f3ra \u2013 jak dot\u0105d \u2013 nie zosta\u0142a w tych materia\u0142ach uwzgl\u0119dniona\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Dla wielu z nich to kwestia osobistego zaanga\u017cowania<\/strong> \u2013 miesi\u0119cy nauki, realizowanych przedmiot\u00f3w, zalicze\u0144 i praktyk zawodowych. Podkre\u015blaj\u0105, \u017ce studiowanie w WSKZ oznacza codzienny wysi\u0142ek os\u00f3b, kt\u00f3re r\u00f3wnolegle \u0142\u0105cz\u0105 edukacj\u0119 z prac\u0105 i obowi\u0105zkami rodzinnymi.<\/strong> Chc\u0105 m\u00f3wi\u0107 o prawdziwych do\u015bwiadczeniach, wsp\u00f3\u0142pracy z kadr\u0105 oraz mo\u017cliwo\u015bciach rozwoju, jakie daje im Uczelnia.<\/p>\n\n\n\n

Oficjalny list \u2013 argumenty i fakty<\/h2>\n\n\n\n

W opublikowanym dokumencie studenci przedstawili swoje stanowisko wobec pojawiaj\u0105cych si\u0119 komentarzy. Zaznaczyli, \u017ce funkcjonuj\u0105cy model nauczania pozostaje zgodny z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami <\/strong>i odpowiada wsp\u00f3\u0142czesnym standardom.<\/p>\n\n\n\n

W li\u015bcie czytamy:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201eWy\u017csza Szko\u0142a Kszta\u0142cenia Zawodowego oferuje model kszta\u0142cenia oparty w du\u017cej mierze na nowoczesnych narz\u0119dziach. (\u2026) Taka forma nauczania jest w pe\u0142ni zgodna z obowi\u0105zuj\u0105cym w Polsce prawem oraz stanowi standard wsp\u00f3\u0142czesnej edukacji wy\u017cszej na ca\u0142ym \u015bwiecie\u201d.

(\u2026) Wierzymy, \u017ce przysz\u0142o\u015b\u0107 szkolnictwa wy\u017cszego b\u0119dzie opiera\u0107 si\u0119 na r\u00f3\u017cnorodno\u015bci modeli edukacyjnych, w tym na nowoczesnych formach nauczania, kt\u00f3re zwi\u0119kszaj\u0105 dost\u0119pno\u015b\u0107 wiedzy i umo\u017cliwiaj\u0105 rozw\u00f3j osobom znajduj\u0105cym si\u0119 w r\u00f3\u017cnych sytuacjach \u017cyciowych i zawodowych”.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Studenci akcentuj\u0105 potrzeb\u0119 rozmowy opartej na rzetelnych danych, a nie uproszczonych interpretacjach.<\/strong> Zwracaj\u0105 uwag\u0119 na nieprawdziwe informacje i podkre\u015blaj\u0105 szacunek wobec os\u00f3b, kt\u00f3re bior\u0105 udzia\u0142 w procesie edukacyjnym student\u00f3w. W\u015br\u00f3d kluczowych aspekt\u00f3w wymieniaj\u0105:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u0142\u0105czenia nauki z prac\u0105 i \u017cyciem rodzinnym;<\/li>\n\n\n\n
  • dost\u0119pno\u015b\u0107 studi\u00f3w;<\/li>\n\n\n\n
  • model kszta\u0142cenia odpowiadaj\u0105cy aktualnym realiom spo\u0142ecznym i zawodowym.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Edukacja jako proces, nie formalno\u015b\u0107<\/h2>\n\n\n\n

    W tre\u015bci listu wybrzmiewa tak\u017ce sprzeciw wobec sprowadzania studi\u00f3w do samego dyplomu. Z perspektywy student\u00f3w to przede wszystkim systematyczne budowanie wiedzy i kompetencji.<\/strong> Jak podkre\u015blaj\u0105:<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201eUczelnia zapewnia dost\u0119p do materia\u0142\u00f3w dydaktycznych, wyk\u0142ad\u00f3w oraz narz\u0119dzi umo\u017cliwiaj\u0105cych rozw\u00f3j wiedzy i kompetencji\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Ostateczny efekt zale\u017cy jednak od pracy w\u0142asnej i konsekwencji. Agnieszka, studentka psychologii, zauwa\u017ca:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201eStudenci psychologii wk\u0142adaj\u0105 w nauk\u0119 ogrom pracy i zaanga\u017cowania. To zaw\u00f3d zwi\u0105zany z \u017cyciem i zdrowiem ludzi\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Z kolei Klaudia, studiuj\u0105ca kryminologi\u0119, wskazuje na znaczenie praktycznych wymaga\u0144:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201eDaj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci, o kt\u00f3rych istnieniu wcze\u015bniej nie mia\u0142o si\u0119 poj\u0119cia\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Ka\u017cdy semestr to konkretne zobowi\u0105zania<\/h2>\n\n\n\n

    Studia to d\u0142ugofalowy proces obejmuj\u0105cy kolejne etapy kszta\u0142cenia<\/strong>, przygotowania do zalicze\u0144 oraz stopniowe pog\u0142\u0119bianie specjalistycznej wiedzy. W wielu przypadkach program obejmuje obowi\u0105zkowe praktyki zawodowe, wymagaj\u0105ce zaanga\u017cowania.<\/p>\n\n\n\n

    To moment weryfikacji teorii w praktyce oraz pierwszy krok w stron\u0119 do\u015bwiadczenia zawodowego. Jak podkre\u015bla Magdalena, studentka II roku psychologii:<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201eZ praktykami nie jest lekko. Mimo pracy i \u017cycia osobistego trzeba zrobi\u0107 240h i koniec kropka”.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Zagraniczni eksperci i ich wk\u0142ad w rozw\u00f3j kompetencji student\u00f3w <\/h2>\n\n\n\n

    Studenci zwracaj\u0105 uwag\u0119, \u017ce o poziomie kszta\u0142cenia decyduj\u0105 przede wszystkim ludzie tworz\u0105cy \u015brodowisko akademickie<\/strong>. WSKZ zapewnia dost\u0119p do wyk\u0142ad\u00f3w, materia\u0142\u00f3w oraz narz\u0119dzi edukacyjnych, za kt\u00f3rymi stoj\u0105 do\u015bwiadczeni praktycy i specjali\u015bci z bogatym dorobkiem zawodowym.<\/p>\n\n\n\n

    Jak pisze Pawe\u0142, student psychologii:<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201eProfesorowie s\u0105 mark\u0105 sam\u0105 w sobie. S\u0142uchanie ich to czysta przyjemno\u015b\u0107, bo czu\u0107, \u017ce wiedz\u0105, o czym m\u00f3wi\u0105”.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Dla wielu student\u00f3w to w\u0142a\u015bnie kontakt z autorytetami stanowi istotn\u0105 warto\u015b\u0107 ca\u0142ego procesu edukacyjnego.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \"studenci<\/figure>\n\n\n\n

    Platforma dydaktyczna jako wsparcie organizacji nauki<\/h2>\n\n\n\n

    Nowoczesne kszta\u0142cenie opiera si\u0119 na rozwi\u0105zaniach technologicznych<\/strong>, kt\u00f3re porz\u0105dkuj\u0105 przebieg studiowania. W WSKZ funkcj\u0119 t\u0119 pe\u0142ni platforma dydaktyczna umo\u017cliwiaj\u0105ca:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • samodzielne planowanie pracy w\u0142asnej;<\/li>\n\n\n\n
    • dost\u0119p do tre\u015bci o dowolnej porze;<\/li>\n\n\n\n
    • realizacj\u0119 materia\u0142u w indywidualnym tempie;<\/li>\n\n\n\n
    • korzystanie z wyk\u0142ad\u00f3w, test\u00f3w i materia\u0142\u00f3w w jednym miejscu.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Platforma dydaktyczna wspomaga przebieg studi\u00f3w, jednak nie stanowi jedynej formy realizacji zaj\u0119\u0107. W toku kszta\u0142cenia przewidziane s\u0105 tak\u017ce liczne zaj\u0119cia stacjonarne. Warto zaznaczy\u0107, \u017ce studia realizowane s\u0105 zgodnie z wymogami okre\u015blonymi w Rozporz\u0105dzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wy\u017cszego. <\/p>\n\n\n\n

      System monitorowania post\u0119p\u00f3w i odpowiedzialno\u015b\u0107 studenta<\/h2>\n\n\n\n

      Technologia wspiera proces nauki, lecz nie zast\u0119puje zaanga\u017cowania. Uczelnia zapewnia dost\u0119p do zasob\u00f3w, natomiast przyswojenie wiedzy pozostaje po stronie studenta. Paski post\u0119pu pozwalaj\u0105 kontrolowa\u0107 realizacj\u0119 poszczeg\u00f3lnych etap\u00f3w przedmiotu<\/strong>. Dzi\u0119ki temu jasno wida\u0107, kt\u00f3re cz\u0119\u015bci zosta\u0142y uko\u0144czone, a kt\u00f3re wymagaj\u0105 dalszej pracy. Rozwi\u0105zania technologiczne organizuj\u0105 wi\u0119c \u015bcie\u017ck\u0119 edukacyjn\u0105, ale jej efektywno\u015b\u0107 zale\u017cy od systematyczno\u015bci i odpowiedzialno\u015bci. <\/p>\n\n\n\n

      Uproszczone przekazy medialne potrafi\u0105 budowa\u0107 emocje, lecz nie zawsze oddaj\u0105 z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 procesu kszta\u0142cenia. Studenci i s\u0142uchacze WSKZ wskazuj\u0105, \u017ce edukacja wymaga czasu, konsekwencji oraz osobistego wk\u0142adu. Jej rezultatem s\u0105 nie tylko formalne kompetencje, lecz przede wszystkim wiedza, do\u015bwiadczenie i przygotowanie do pracy zawodowej<\/strong>. To codzienna praca, praktyki i relacje z kadr\u0105 akademick\u0105 \u2013 a nie nag\u0142\u00f3wki \u2013 stanowi\u0105 dla nich prawdziw\u0105 miar\u0119 jako\u015bci kszta\u0142cenia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mi\u0119dzy medialnymi interpretacjami a codziennym do\u015bwiadczeniem studiowania istnieje wyra\u017ana r\u00f3\u017cnica. Na ten rozd\u017awi\u0119k zwr\u00f3cili uwag\u0119 studenci Wy\u017cszej Szko\u0142y…","protected":false},"author":9,"featured_media":2490,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2478","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-aktualnosci","8":"cs-entry"},"acf":[],"modified_by":"Ernest Marczynski","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2478"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2543,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2478\/revisions\/2543"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2490"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}