{"id":4044,"date":"2026-07-16T11:56:48","date_gmt":"2026-07-16T09:56:48","guid":{"rendered":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/?p=4044"},"modified":"2026-07-16T12:18:37","modified_gmt":"2026-07-16T10:18:37","slug":"dziecko-z-adhd-w-szkole-jak-skutecznie-wspierac-ucznia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/dziecko-z-adhd-w-szkole-jak-skutecznie-wspierac-ucznia\/","title":{"rendered":"Dziecko z ADHD w szkole \u2013 jak skutecznie wspiera\u0107 ucznia?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jak wygl\u0105da funkcjonowanie dziecka z ADHD w szkole? Cz\u0119sto funkcjonuje ono w spos\u00f3b nier\u00f3wnomierny<strong> \u2013 mo\u017ce mie\u0107 du\u017c\u0105 wiedz\u0119 i potencja\u0142, ale jednocze\u015bnie do\u015bwiadcza\u0107 trudno\u015bci z koncentracj\u0105, organizacj\u0105 pracy, kontrolowaniem impuls\u00f3w oraz dostosowaniem si\u0119 do rytmu lekcji.<\/strong> Dowiedz si\u0119, jak pracowa\u0107 z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz gdzie zdoby\u0107 niezb\u0119dne kompetencje.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak ADHD wp\u0142ywa na funkcjonowanie dziecka w szkole?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ADHD (zesp\u00f3\u0142 nadpobudliwo\u015bci psychoruchowej z deficytem uwagi) wp\u0142ywa na spos\u00f3b, w jaki dziecko<strong> koncentruje si\u0119, organizuje swoj\u0105 prac\u0119 oraz reaguje na bod\u017ace. <\/strong>Objawy mog\u0105 przybiera\u0107 r\u00f3\u017cne nasilenie, dlatego ka\u017cdy ucze\u0144 wymaga indywidualnego podej\u015bcia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sprawd\u017a te\u017c powi\u0105zane wpisy:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/prawa-i-obowiazki-nauczyciela-sprawdz-co-musisz-wiedziec\/\">Prawa i obowi\u0105zki nauczyciela.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/nowoczesne-metody-motywowania-uczniow-do-nauki-jak-skutecznie-wspierac-zaangazowanie-podopiecznych\/\">Nowoczesne metody motywowania uczni\u00f3w.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jakie trudno\u015bci mo\u017ce napotyka\u0107 ucze\u0144 z ADHD?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ucze\u0144 z ADHD mo\u017ce <strong>do\u015bwiadcza\u0107 trudno\u015bci nie tylko podczas nauki, ale r\u00f3wnie\u017c w relacjach z r\u00f3wie\u015bnikami i organizacji codziennych obowi\u0105zk\u00f3w szkolnych. <\/strong>Do cz\u0119stych wyzwa\u0144 nale\u017c\u0105 r\u00f3wnie\u017c:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>zapominanie o zadaniach i przyborach szkolnych;<\/li>\n\n\n\n<li>impulsywno\u015b\u0107;<\/li>\n\n\n\n<li>przerywanie wypowiedzi innych os\u00f3b;<\/li>\n\n\n\n<li>trudno\u015bci z planowaniem pracy;<\/li>\n\n\n\n<li>szybkie zniech\u0119canie si\u0119 podczas wykonywania zada\u0144;<\/li>\n\n\n\n<li>problemy z utrzymaniem uwagi przez d\u0142u\u017cszy czas;<\/li>\n\n\n\n<li>podejmowanie dzia\u0142a\u0144 bez wcze\u015bniejszego zastanowienia;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>trudno\u015bci w przestrzeganiu zasad obowi\u0105zuj\u0105cych podczas zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Odpowiednie wsparcie nauczycieli oraz <strong>wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami pomagaj\u0105 ogranicza\u0107 wp\u0142yw tych trudno\u015bci na funkcjonowanie ucznia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-1024x576.jpg\" alt=\"praca z dzieckiem z ADHD w szkole\" class=\"wp-image-4051\" srcset=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-300x169.jpg 300w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-768x432.jpg 768w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-2048x1152.jpg 2048w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-512x288.jpg 512w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-920x518.jpg 920w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-1600x900.jpg 1600w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-3200x1800.jpg 3200w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-1920x1080.jpg 1920w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/praca-z-dzieckiem-z-ADHD-w-szkole-scaled.jpg 2560w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Dlaczego odpowiednie przygotowanie nauczyciela ma znaczenie?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Odpowiednie przygotowanie nauczyciela pozwala lepiej rozpoznawa\u0107 potrzeby ucznia z ADHD i dobiera\u0107 skuteczne metody pracy. Wa\u017cna jest tu nie tylko wiedza o objawach ADHD, ale tak\u017ce <strong>umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami i tworzenia \u015brodowiska, w kt\u00f3rym dziecko mo\u017ce rozwija\u0107 swoje mocne strony.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W WSKZ dost\u0119pne s\u0105 studia podyplomowe <a href=\"https:\/\/wskz.pl\/studia-podyplomowe\/35\/kierunek\/kompleksowa-terapia-i-wspieranie-rozwoju-dzieci-i-mlodziezy-z-adhd\">Kompleksowa terapia i wspieranie rozwoju dzieci i m\u0142odzie\u017cy z ADHD<\/a>, kt\u00f3re <strong>umo\u017cliwiaj\u0105 prac\u0119 z uczniami z nadpobudliwo\u015bci\u0105 psychoruchow\u0105 oraz trudno\u015bciami w koncentracji uwagi. <\/strong>Program obejmuje m.in.:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>diagnoz\u0119 funkcjonaln\u0105 ADHD;<\/li>\n\n\n\n<li>terapi\u0119 poznawczo-behawioraln\u0105;<\/li>\n\n\n\n<li>socjoterapi\u0119;<\/li>\n\n\n\n<li>techniki relaksacyjne;<\/li>\n\n\n\n<li>formy pracy z rodzicami;<\/li>\n\n\n\n<li>metody pracy dydaktycznej z uczniem z ADHD.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kompetencje te odgrywaj\u0105 wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w <strong>planowaniu dalszej pracy pedagoga i dobieraniu odpowiednich strategii dydaktycznych.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Na czym polega praca z dzieckiem z ADHD w szkole?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Praca z dzieckiem z ADHD w szkole opiera si\u0119 na <strong>dostosowaniu metod nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia oraz budowaniu \u015brodowiska sprzyjaj\u0105cego koncentracji i nauce. <\/strong>Coraz wi\u0119ksz\u0105 rol\u0119 odgrywa r\u00f3wnie\u017c edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca, kt\u00f3rej celem jest tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych wszystkim uczniom aktywne uczestnictwo w procesie kszta\u0142cenia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W codziennej pracy z dzieckiem z ADHD w szkole pomocne mo\u017ce by\u0107 m.in.:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>formu\u0142owanie kr\u00f3tkich i jasnych polece\u0144;<\/li>\n\n\n\n<li>dzielenie wi\u0119kszych zada\u0144 na mniejsze etapy;<\/li>\n\n\n\n<li>stosowanie przewidywalnej organizacji zaj\u0119\u0107;<\/li>\n\n\n\n<li>ograniczanie bod\u017ac\u00f3w rozpraszaj\u0105cych;<\/li>\n\n\n\n<li>wzmacnianie pozytywnych zachowa\u0144;<\/li>\n\n\n\n<li>regularne przekazywanie informacji zwrotnej;<\/li>\n\n\n\n<li>planowanie kr\u00f3tkich przerw podczas wykonywania zada\u0144 wymagaj\u0105cych skupienia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Jak-wspierac-dziecko-z-ADHD-w-szkole.jpg\" alt=\"Jak wspiera\u0107 dziecko z ADHD w szkole\" class=\"wp-image-4052\" srcset=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Jak-wspierac-dziecko-z-ADHD-w-szkole.jpg 1000w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Jak-wspierac-dziecko-z-ADHD-w-szkole-300x200.jpg 300w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Jak-wspierac-dziecko-z-ADHD-w-szkole-768x512.jpg 768w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Jak-wspierac-dziecko-z-ADHD-w-szkole-512x342.jpg 512w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Jak-wspierac-dziecko-z-ADHD-w-szkole-920x614.jpg 920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jak wspiera\u0107 dziecko z ADHD w szkole?&nbsp;&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Skuteczne wsparcie ucznia z ADHD wymaga <strong>wsp\u00f3\u0142pracy nauczycieli, specjalist\u00f3w i rodzic\u00f3w, poniewa\u017c dopiero sp\u00f3jne dzia\u0142ania pomagaj\u0105 lepiej odpowiada\u0107 na jego potrzeby. <\/strong>Wsp\u00f3lne ustalenie zasad, metod pracy oraz sposob\u00f3w reagowania na trudno\u015bci pozwala stworzy\u0107 \u015brodowisko sprzyjaj\u0105ce koncentracji i rozwojowi mocnych stron dziecka.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je\u015bli chcesz poszerzy\u0107 kompetencje <strong>przydatne w pracy z podopiecznymi wymagaj\u0105cymi indywidualnego wsparcia, <\/strong>zapisz si\u0119 na studia podyplomowe <a href=\"https:\/\/wskz.pl\/studia-podyplomowe\/35\/kierunek\/kompleksowa-terapia-i-wspieranie-rozwoju-dzieci-i-mlodziezy-z-adhd\">Kompleksowa terapia i wspieranie rozwoju dzieci i m\u0142odzie\u017cy z ADHD<\/a>. Zdob\u0105d\u017a nowe umiej\u0119tno\u015bci i otw\u00f3rz si\u0119 na nowe mo\u017cliwo\u015bci zawodowe.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FAQ<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Czy dziecko z ADHD powinno i\u015b\u0107 do szko\u0142y specjalnej?<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Nie zawsze, poniewa\u017c wielu uczni\u00f3w dobrze funkcjonuje w szkole og\u00f3lnodost\u0119pnej przy odpowiednim wsparciu. Decyzja powinna zale\u017ce\u0107 od indywidualnych potrzeb dziecka, zalece\u0144 specjalist\u00f3w oraz mo\u017cliwo\u015bci plac\u00f3wki w zakresie dostosowania metod pracy.&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Co daje orzeczenie o ADHD w szkole podstawowej?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Orzeczenie lub opinia z poradni daje podstaw\u0119 do dostosowania wymaga\u0144, metod pracy i organizacji nauki do potrzeb ucznia z ADHD. Dzi\u0119ki temu dziecko mo\u017ce otrzyma\u0107 wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, jasne zasady pracy, kr\u00f3tsze polecenia oraz inne formy pomocy zalecone przez specjalist\u00f3w.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jak funkcjonuje dziecko z ADHD w szkole?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dziecko z ADHD mo\u017ce do\u015bwiadcza\u0107 trudno\u015bci z koncentracj\u0105, organizacj\u0105 pracy oraz kontrolowaniem impulsywnych zachowa\u0144. Zakres objaw\u00f3w jest jednak indywidualny i mo\u017ce r\u00f3\u017cni\u0107 si\u0119 u poszczeg\u00f3lnych uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jak wygl\u0105da praca z dzieckiem z ADHD w szkole?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Praca z dzieckiem z ADHD polega na dostosowaniu metod nauczania do jego potrzeb, organizowaniu przewidywalnego \u015brodowiska pracy oraz wspieraniu rozwoju mocnych stron ucznia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Jak wygl\u0105da funkcjonowanie dziecka z ADHD w szkole? Cz\u0119sto funkcjonuje ono w spos\u00f3b nier\u00f3wnomierny \u2013 mo\u017ce mie\u0107 du\u017c\u0105&hellip;","protected":false},"author":15,"featured_media":4050,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-4044","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-pedagogika","cs-entry"],"acf":[],"modified_by":"Karina Dycha\u0142a","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4044"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4044\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4079,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4044\/revisions\/4079"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4050"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}