{"id":5296,"date":"2026-11-03T12:28:53","date_gmt":"2026-11-03T11:28:53","guid":{"rendered":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/?p=5296"},"modified":"2026-11-03T12:28:54","modified_gmt":"2026-11-03T11:28:54","slug":"jakie-specjalne-potrzeby-edukacyjne-wystepuja-najczesciej-i-jak-wspierac-uczniow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/jakie-specjalne-potrzeby-edukacyjne-wystepuja-najczesciej-i-jak-wspierac-uczniow\/","title":{"rendered":"Jakie specjalne potrzeby edukacyjne wyst\u0119puj\u0105 najcz\u0119\u015bciej i jak wspiera\u0107 uczni\u00f3w?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Czym s\u0105 specjalne potrzeby edukacyjne? To <strong>indywidualne potrzeby zwi\u0105zane z rozwojem, uczeniem si\u0119 i funkcjonowaniem w \u015brodowisku szkolnym, kt\u00f3re wymagaj\u0105 odpowiedniego dostosowania metod nauczania oraz form wsparcia<\/strong>. Mog\u0105 wynika\u0107 zar\u00f3wno z niepe\u0142nosprawno\u015bci czy trudno\u015bci w nauce, jak i ze szczeg\u00f3lnych uzdolnie\u0144. Sprawd\u017a, jakie s\u0105 rodzaje specjalnych potrzeb edukacyjnych i dlaczego edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca odgrywa tak wa\u017cn\u0105 rol\u0119 we wsp\u00f3\u0142czesnej szkole.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Czym s\u0105 specjalne potrzeby edukacyjne?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Specjalne potrzeby edukacyjne to sytuacje wymagaj\u0105ce indywidualnego podej\u015bcia do uczni\u00f3w, wynikaj\u0105ce m.in. z <strong>niepe\u0142nosprawno\u015bci, trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 lub adaptacji czy szczeg\u00f3lnych uzdolnie\u0144.<\/strong> Ich rozpoznanie umo\u017cliwia odpowiednie dostosowanie metod nauczania, organizacji zaj\u0119\u0107 oraz form wsparcia do mo\u017cliwo\u015bci i potrzeb ka\u017cdego dziecka.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Poj\u0119cie specjalnych potrzeb edukacyjnych zyska\u0142o na znaczeniu w 1978 roku za spraw\u0105 <strong>brytyjskiej komisji kierowanej przez Mary Warnock.<\/strong> Po raz pierwszy wysz\u0142a ona z propozycj\u0105 zmiany postrzegania uczni\u00f3w ze zdiagnozowanymi deficytami i przej\u015bcia na bardziej funkcjonalny j\u0119zyk rozumienia spo\u0142ecznego ich potrzeb. Sformu\u0142owanie stosowane jest na szersz\u0105 skal\u0119 od 1994 roku, gdy zosta\u0142o opublikowane w <em>Deklaracji z Salamanki<\/em> UNESCO. Podkre\u015bli\u0142a ona m.in. <strong>znaczenie zapewniania wszystkim dzieciom dost\u0119pu do edukacji uwzgl\u0119dniaj\u0105cej ich zr\u00f3\u017cnicowane potrzeby.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jak wspiera si\u0119 uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Polsce?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W Polsce wsparcie uczni\u00f3w o specjalnych potrzebach edukacyjnych realizowane jest m.in. w <strong>ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<\/strong> Jej celem jest rozpoznawanie indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci podopiecznego, wspieranie jego rozwoju oraz ograniczanie barier utrudniaj\u0105cych uczestnictwo w \u017cyciu szkolnym.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chcesz rozwija\u0107 kompetencje w zakresie <strong>pracy z uczniami o zr\u00f3\u017cnicowanych potrzebach<\/strong>? Wiedz\u0119 z tego zakresu mo\u017cesz zdoby\u0107 np. poprzez <a href=\"https:\/\/wskz.pl\/studia-podyplomowe\/35\/kierunek\/edukacja-wlaczajaca-i-integracyjna\">studia podyplomowe \u2013 Edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca i integracyjna<\/a>, dost\u0119pne na naszej Uczelni. Sprawd\u017a pe\u0142n\u0105 ofert\u0119 i poznaj metody organizowania kszta\u0142cenia i wspierania rozwoju uczni\u00f3w, uwzgl\u0119dniaj\u0105ce ich indywidualne mo\u017cliwo\u015bci oraz potrzeby.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sprawd\u017a te\u017c powi\u0105zane wpisy:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/ipet-co-to-jest-i-jakie-podstawy-powinienes-znac\/\">IPET \u2013 co to jest i jakie podstawy powiniene\u015b zna\u0107?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/rewalidacja-co-to-jest-i-na-czym-polegaja-te-zajecia\/\">Rewalidacja \u2013 co to jest i na czym polegaj\u0105 te zaj\u0119cia?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jakie s\u0105 najcz\u0119stsze rodzaje specjalnych potrzeb edukacyjnych?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Specjalne potrzeby edukacyjne <strong>mog\u0105 by\u0107 zwi\u0105zane zar\u00f3wno z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, czy problemami adaptacyjnymi, jak i ponadprzeci\u0119tnymi uzdolnieniami.<\/strong> Ka\u017cda z tych sytuacji mo\u017ce wymaga\u0107 odmiennego podej\u015bcia dydaktycznego i wychowawczego.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Do grup uczni\u00f3w wymagaj\u0105cych dostosowanego wsparcia nale\u017c\u0105 m.in. osoby:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 s\u0142uchu lub wzroku<\/strong> \u2013 potrzebuj\u0105ce odpowiednich metod komunikacji, materia\u0142\u00f3w dydaktycznych i organizacji zaj\u0119\u0107;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105 lub intelektualn\u0105<\/strong> \u2013 wymagaj\u0105ce dostosowania warunk\u00f3w nauki do indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>z zaburzeniami ze spektrum autyzmu<\/strong> \u2013 mog\u0105ce potrzebowa\u0107 wsparcia w komunikacji, relacjach spo\u0142ecznych i organizacji codziennych aktywno\u015bci;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119<\/strong> \u2013 np. dysleksj\u0105, dysgrafi\u0105 lub dyskalkuli\u0105;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>z trudno\u015bciami emocjonalnymi i zaburzeniami zachowania<\/strong> \u2013 potrzebuj\u0105ce pomocy w regulowaniu emocji i funkcjonowaniu w grupie;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>zagro\u017cone niedostosowaniem spo\u0142ecznym<\/strong> \u2013 wymagaj\u0105ce odpowiednich dzia\u0142a\u0144 wychowawczych i profilaktycznych;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>szczeg\u00f3lnie uzdolnione<\/strong> \u2013 potrzebuj\u0105ce dodatkowych wyzwa\u0144 oraz mo\u017cliwo\u015bci rozwijania zainteresowa\u0144.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Specjalne potrzeby edukacyjne mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c wynika\u0107 z <strong>choroby przewlek\u0142ej, do\u015bwiadczenia sytuacji kryzysowej lub trudno\u015bci zwi\u0105zanych ze zmian\u0105 \u015brodowiska szkolnego.<\/strong> Dlatego wsparcie powinno koncentrowa\u0107 si\u0119 nie tylko na rozpoznanych trudno\u015bciach, ale r\u00f3wnie\u017c na mocnych stronach i potencjale ka\u017cdego ucznia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Czym s\u0105 indywidualne potrzeby rozwojowe ucznia?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Indywidualne potrzeby rozwojowe to potrzeby zwi\u0105zane z <strong>emocjonalnym, spo\u0142ecznym, poznawczym i fizycznym funkcjonowaniem dziecka<\/strong>, kt\u00f3re nale\u017cy uwzgl\u0119dnia\u0107 podczas organizowania procesu kszta\u0142cenia. Ich rozpoznawanie pozwala nauczycielom lepiej dobiera\u0107 metody pracy i tworzy\u0107 warunki sprzyjaj\u0105ce rozwojowi ucznia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pomocne w rozpoznaniu indywidualnych potrzeb ucznia jest podej\u015bcie oparte na diagnozie funkcjonalnej, kt\u00f3re obejmuje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>obserwacj\u0119<\/strong> \u2013 rozpoznawanie jego zachowania, mo\u017cliwo\u015bci i trudno\u015bci;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>analiz\u0119 przyczyn problem\u00f3w<\/strong> \u2013 ustalanie czynnik\u00f3w wp\u0142ywaj\u0105cych na uczenie si\u0119 i funkcjonowanie;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>ocen\u0119 \u015brodowiska<\/strong> \u2013 uwzgl\u0119dnianie relacji spo\u0142ecznych oraz warunk\u00f3w rodzinnych i szkolnych;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>identyfikacj\u0119 mocnych stron<\/strong> \u2013 dostrzeganie zainteresowa\u0144, predyspozycji i uzdolnie\u0144;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>planowanie wsparcia<\/strong> \u2013 dobieranie dzia\u0142a\u0144 odpowiadaj\u0105cych indywidualnym potrzebom rozwojowym.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Jak-wyglada-edukacja-wlaczajaca-i-jak-wspiera-uczniow.jpg\" alt=\"Jak wygl\u0105da edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca i jak wspiera uczni\u00f3w\" class=\"wp-image-5309\" srcset=\"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Jak-wyglada-edukacja-wlaczajaca-i-jak-wspiera-uczniow.jpg 1000w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Jak-wyglada-edukacja-wlaczajaca-i-jak-wspiera-uczniow-300x200.jpg 300w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Jak-wyglada-edukacja-wlaczajaca-i-jak-wspiera-uczniow-768x512.jpg 768w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Jak-wyglada-edukacja-wlaczajaca-i-jak-wspiera-uczniow-512x342.jpg 512w, https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Jak-wyglada-edukacja-wlaczajaca-i-jak-wspiera-uczniow-920x614.jpg 920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak wygl\u0105da edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca i jak wspiera uczni\u00f3w?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca polega na organizowaniu procesu nauczania w taki spos\u00f3b, aby wszyscy uczniowie, niezale\u017cnie od swoich mo\u017cliwo\u015bci i potrzeb, <strong>mogli aktywnie uczestniczy\u0107 w \u017cyciu szko\u0142y.<\/strong> Jej podstaw\u0105 jest dostosowywanie \u015brodowiska edukacyjnego do zr\u00f3\u017cnicowanych potrzeb dzieci i m\u0142odzie\u017cy, a nie oczekiwanie, \u017ce ka\u017cdy ucze\u0144 b\u0119dzie uczy\u0142 si\u0119 w identyczny spos\u00f3b.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W ramach edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej szko\u0142y mog\u0105 stosowa\u0107 r\u00f3\u017cnorodne formy wsparcia, takie jak:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>indywidualizowanie metod nauczania i sposob\u00f3w oceniania;<\/li>\n\n\n\n<li>dostosowywanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych do mo\u017cliwo\u015bci uczni\u00f3w;<\/li>\n\n\n\n<li>organizowanie zaj\u0119\u0107 logopedycznych, terapeutycznych i korekcyjno-kompensacyjnych;<\/li>\n\n\n\n<li>zapewnianie pomocy psychologiczno-pedagogicznej;<\/li>\n\n\n\n<li>rozwijanie wsp\u00f3\u0142pracy nauczycieli, specjalist\u00f3w i rodzic\u00f3w;<\/li>\n\n\n\n<li>tworzenie warunk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych integracji i budowaniu relacji r\u00f3wie\u015bniczych.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Warto rozr\u00f3\u017cni\u0107 <strong>edukacj\u0119 integracyjn\u0105 i edukacj\u0119 w\u0142\u0105czaj\u0105c\u0105<\/strong>. Pierwsza wi\u0105\u017ce si\u0119 m.in. z organizowaniem kszta\u0142cenia w oddzia\u0142ach integracyjnych, natomiast druga zak\u0142ada szersze podej\u015bcie, w kt\u00f3rym ca\u0142a szko\u0142a d\u0105\u017cy do ograniczania barier w nauce i uczestnictwie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dzi\u0119ki temu specjalne potrzeby edukacyjne nie s\u0105 traktowane wy\u0142\u0105cznie jako trudno\u015bci pojedynczego ucznia, lecz jako <strong>wa\u017cny element planowania pracy dydaktycznej i wychowawczej ca\u0142ej plac\u00f3wki.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jakie studia wybra\u0107, aby rozwija\u0107 kompetencje w zakresie edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jednym ze sposob\u00f3w rozwijania kompetencji potrzebnych do pracy z dzie\u0107mi o specjalnych potrzebach edukacyjnych <strong>s\u0105 studia, kt\u00f3re pozwalaj\u0105 pozna\u0107 metody organizacji kszta\u0142cenia uwzgl\u0119dniaj\u0105cego r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 uczni\u00f3w.<\/strong>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W ofercie Wy\u017cszej Szko\u0142y Kszta\u0142cenia Zawodowego znajdziesz <a href=\"https:\/\/wskz.pl\/studia-podyplomowe\/35\/kierunek\/edukacja-wlaczajaca-i-integracyjna\">studia podyplomowe \u2013 Edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca i integracyjna<\/a>. Program obejmuje zagadnienia zwi\u0105zane m.in. z:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>pedagogik\u0105 specjaln\u0105;<\/li>\n\n\n\n<li>dydaktyk\u0105 specjaln\u0105;\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>diagnoz\u0105 specjalnych potrzeb edukacyjnych;<\/li>\n\n\n\n<li>opracowywaniem indywidualnych program\u00f3w edukacyjno-terapeutycznych;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je\u015bli natomiast dopiero planujesz rozpocz\u0105\u0107 swoj\u0105 drog\u0119 zawodow\u0105 w edukacji? Sprawd\u017a <a href=\"https:\/\/wskz.pl\/studia-licencjackie\/123\/kierunek\/pedagogika\">studia licencjackie \u2013 Pedagogika<\/a>, skierowane do os\u00f3b, kt\u00f3re <strong>chc\u0105 rozwija\u0107 kompetencje potrzebne do pracy w obszarze wychowania oraz wspierania rozwoju cz\u0142owieka.<\/strong> Podczas nauki rozwiniesz kompetencje pedagogiczne stanowi\u0105ce podstaw\u0119 dalszego kszta\u0142cenia. Sprawd\u017a ofert\u0119 studi\u00f3w na wskz.pl i wybierz program dopasowany do swoich zawodowych ambicji jeszcze dzi\u015b.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FAQ&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Co zalicza si\u0119 do specjalnych potrzeb edukacyjnych?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Specjalne potrzeby edukacyjne obejmuj\u0105 m.in. potrzeby wynikaj\u0105ce z niepe\u0142nosprawno\u015bci, specyficznych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119, zaburze\u0144 emocjonalnych, problem\u00f3w adaptacyjnych oraz szczeg\u00f3lnych uzdolnie\u0144. Ich rozpoznanie pozwala dostosowa\u0107 metody i warunki kszta\u0142cenia do indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci ucznia.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Czy specjalne potrzeby edukacyjne dotycz\u0105 tylko uczni\u00f3w z orzeczeniem?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nie, specjalne potrzeby edukacyjne mog\u0105 wyst\u0119powa\u0107 r\u00f3wnie\u017c u uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy nie posiadaj\u0105 orzeczenia o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna mo\u017ce by\u0107 organizowana na podstawie rozpoznanych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Na czym polega edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca zak\u0142ada dostosowywanie \u015brodowiska szkolnego i procesu nauczania do zr\u00f3\u017cnicowanych potrzeb wszystkich uczni\u00f3w. Jej celem jest zapewnienie mo\u017cliwo\u015bci aktywnego uczestnictwa w edukacji i \u017cyciu spo\u0142ecznym szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jak nauczyciel mo\u017ce wspiera\u0107 ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nauczyciel mo\u017ce wspiera\u0107 ucznia poprzez indywidualizacj\u0119 metod nauczania, odpowiedni dob\u00f3r materia\u0142\u00f3w i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 ze specjalistami oraz rodzicami. Wa\u017cne jest r\u00f3wnie\u017c systematyczne rozpoznawanie mocnych stron dziecka i monitorowanie skuteczno\u015bci udzielanej pomocy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Czym s\u0105 specjalne potrzeby edukacyjne? To indywidualne potrzeby zwi\u0105zane z rozwojem, uczeniem si\u0119 i funkcjonowaniem w \u015brodowisku szkolnym,&hellip;","protected":false},"author":15,"featured_media":5308,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-5296","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-pedagogika","cs-entry"],"acf":[],"modified_by":"Karina Dycha\u0142a","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5296","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5296"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5296\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5311,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5296\/revisions\/5311"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5296"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5296"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wskz.pl\/aktualnosci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}