Wczesne wspomaganie oraz edukacja i terapia dzieci i młodzieży z całościowymi zaburzeniami rozwoju

Studia podyplomowe Wczesne wspomaganie oraz edukacja i terapia dzieci i młodzieży z całościowymi zaburzeniami rozwoju przygotowują do profesjonalnej pracy z osobami z zaburzeniami rozwoju wymagającymi kompleksowego wsparcia. W trakcie trzech semestrów zdobędziesz wiedzę na temat neuropsychologicznych podstaw rozwoju i uczenia się oraz specyfiki funkcjonowania dziecka z zaburzeniami w kontekście systemu rodzinnego.

Poznasz metody diagnozy i terapii trudności w czytaniu, pisaniu i matematyce. Nauczysz się projektować programy edukacyjno-terapeutyczne oraz efektywnie wspierać dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju. Zgłębisz zagadnienia profilaktyki zaburzeń rozwojowych u małych dzieci oraz wczesnej interwencji terapeutycznej. Opanujesz techniki aktywizacji zawodowej młodzieży z zaburzeniami rozwoju, a także praktyczne metody pracy z dziećmi z dysleksją rozwojową i zaburzeniami językowymi. Dowiesz się, jak skutecznie analizować i modyfikować zachowania trudne u dzieci, korzystając z nowoczesnych metod terapeutycznych. Zdobędziesz kompetencje pozwalające dostosować strategie terapeutyczne do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.

Wybierz Wczesne wspomaganie oraz edukacja i terapia dzieci i młodzieży z całościowymi zaburzeniami rozwoju – studia podyplomowe, które przygotują Cię do kompleksowego wspierania osób z całościowymi zaburzeniami rozwoju!

Studia adresowane są do absolwentów studiów wyższych (co najmniej I stopnia), którzy pracują lub przygotowują się do pracy w przedszkolach i szkołach (również integracyjnych), ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, poradniach i innych placówkach zajmujących się edukacją i terapią dzieci z różnego rodzaju zaburzeniami rozwoju ze szczególnym uwzględnieniem specyficznych trudności w uczeniu się, takich jak: dysleksja rozwojowa, dyskalkulia, dysortografia, dyskalkulia oraz całościowych zaburzeń rozwoju np. autyzm.

Uczestnikami studiów mogą być osoby legitymujące się wykształceniem wyższym (co najmniej I stopnia) oraz przygotowaniem pedagogicznym.

W przypadku braku posiadania przygotowania pedagogicznego, Uczelnia WSKZ umożliwia słuchaczom zapisanie się na dwa kierunki jednocześnie. Zapisując się jednocześnie na dwa kierunki, słuchacz otrzymuje rabat w wysokości 25% na kierunek z zakresu przygotowania pedagogicznego.

Świadectwo wydawane po ukończeniu studiów podyplomowych jest zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz.U. z 2018 r., poz. 1791 z późn. zm.) wydanym na podstawie ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. z 2018 r., poz. 1668, z późn. zm.).

Ukończenie studiów umożliwia zdobycie kwalifikacji do pracy z dziećmi i młodzieżą z autyzmem oraz innymi całościowymi zaburzeniami rozwoju we wszystkich typach placówek oświatowych. Będziesz mógł prowadzić zajęcia terapeutyczno-edukacyjne, zarówno indywidualne, jak i grupowe, dostosowane do potrzeb podopiecznych. Jako absolwent będziesz skutecznie wspierać rozwój dzieci i młodzieży. Dzięki temu otworzysz przed sobą możliwości pracy w szkołach, przedszkolach, ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz poradniach specjalistycznych.

Studia obejmują łącznie 90 godzin praktyk, dzięki czemu zyskasz wartościowe doświadczenie.

Na zakończenie studiów otrzymasz świadectwo dokumentujące zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu wczesnego wspomagania oraz edukacji i terapii dzieci i młodzieży z całościowymi zaburzeniami rozwoju. Dokument ten jest potwierdzeniem nabytej wiedzy i stanowi doskonałe uzupełnienie kompetencji uzyskanych podczas studiów licencjackich lub magisterskich.