Kontakt z infolinią

dr hab. Mariusz Pelc

IT

Profesor nadzwyczajny Politechniki Opolskiej oraz starszy wykładowca University of Greenwich w Londynie. Jako naukowiec i dydaktyk specjalizuje się w automatyce, robotyce, systemach autonomicznych oraz analizie sygnałów EEG i ECG. Ma wieloletnie doświadczenie międzynarodowe, między innymi jako wykładowca i egzaminator w Norwegii, Malezji i na Sri Lance. Jest autorem dwóch książek i licznych publikacji w prestiżowych czasopismach naukowych. Od blisko 30 lat zajmuje się administracją systemami Linux, bezpieczeństwem sieciowym, programowaniem (C/C++, Python, C#, PHP) oraz modelowaniem w MATLAB/Simulink. Współpracował z firmami takimi jak Mercedes, Volvo i Bosch, łącząc teorię z praktyką inżynierską. Aktywnie działa w redakcjach i komitetach konferencyjnych oraz prowadził doktoraty zakończone sukcesem. Jego praca koncentruje się na nowoczesnych systemach sterowania, bezpieczeństwie IT i technologiach biomedycznych.

Zobacz innych wykładowców

  • Bartosz Bobrek

  • Damian Ptaszyński

  • Adebola Olomo

    Doświadczony strateg w dziedzinie sztucznej inteligencji i marketingu, obecnie dyrektorka generalna Zent AI Labs. Ma wykształcenie prawnicze oraz tytuł magistra marketingu.

  • prof. dr hab. Aleksandra Kawala-Sterniuk

    Doktor habilitowana w zakresie cybernetyki. Nauczycielka, wykładowczyni, badaczka rynku oraz programistka.

  • dr inż. Kazimierz Frączkowski

    Doktor nauk przyrodniczych. Kierownik i członek międzynarodowych i krajowych projektów e-Zdrowie, m-Zdrowie, konferencji, Rzeczoznawca Polskiego Towarzystwa Informatycznego.

  • dr inż. Łukasz Korus

    Menedżer IT z ponad 15-letnim doświadczeniem. Posiada doktorat z automatyki i robotyki oraz dwa tytuły magistra z informatyki i automatyki.

  • dr inż. Stanisław Lota

    Doktor nauk inżynieryjno-technicznych w dyscyplinie naukowej informatyka techniczna i telekomunikacja.

  • dr inż. Jerzy Ramert-Greblicki

    Doktor nauk technicznych w dyscyplinie informatyka, specjalista Przemysłu 4.0 oraz kierownik w Instytucie Badań Edukacyjnych.