Jak korzystanie ze smartfonów i innych urządzeń ekranowych może wpływać na rozwój najmłodszych? Podczas TEDx WSKZ prof. Mariusz Jędrzejko zwrócił uwagę na potrzebę dostosowania kontaktu z technologią do wieku i możliwości rozwojowych dziecka. Ważnym elementem jego wystąpienia był temat higieny cyfrowej dzieci oraz odpowiedzialność dorosłych za ustalanie zasad korzystania z ekranów. Poznaj najważniejsze wnioski z prelekcji i sprawdź, jak według eksperta ograniczyć dziecku telefon, nie rezygnując całkowicie z możliwości, jakie daje cyfrowy świat.
Dlaczego podczas TEDx WSKZ rozmawiano o technologii i rozwoju dzieci?
Temat technologii pojawił się podczas TEDx WSKZ, ponieważ jej obecność coraz silniej wpływa na codzienne funkcjonowanie, edukację i rozwój młodego pokolenia. Eksperci zaproszeni na pierwszą edycję wydarzenia przedstawiali zarówno możliwości związane z cyfrowym światem, jak i wyzwania, przed którymi stają dzieci, rodzice oraz nauczyciele.
Jednym z prelegentów był prof. Mariusz Jędrzejko, który skoncentrował się na obecności smartfonów i innych ekranów w życiu najmłodszych. Ekspert wskazywał, że znaczenie ma nie tylko samo korzystanie z urządzeń cyfrowych, ale przede wszystkim wiek rozpoczęcia kontaktu z technologią, czas spędzany przed ekranem oraz zasady ustalane przez dorosłych.
Dlaczego technologia powinna być dopasowana do etapu rozwoju dziecka?
Technologia powinna być dopasowana do etapu rozwoju dziecka, ponieważ młody mózg nadal intensywnie się rozwija, a urządzenia cyfrowe dostarczają dużej liczby szybko zmieniających się bodźców. Prof. Mariusz Jędrzejko zwrócił uwagę na skalę zmian, jakie nastąpiły wraz z powszechnym dostępem do smartfonów, mediów społecznościowych i treści cyfrowych.
Jak wyjaśniał podczas wystąpienia: „Przebodźcowaliśmy mózgi dzieci dopaminą, serotoniną i endorfinami. Konsekwencją będzie to, że nasze dzieci oglądając tak ogromne ilości przyjemnych rzeczy, pobudzając sobie ten układ, wyłączają myślenie kreatywne”.
W tym ujęciu szczególnego znaczenia nabiera sposób, w jaki dorośli stopniowo wprowadzają dzieci w świat nowych technologii i uczą je świadomego korzystania z dostępnych narzędzi.
Dlaczego higiena cyfrowa dzieci jest tak ważna?
Higiena cyfrowa dzieci jest ważna, ponieważ pomaga zachować równowagę między korzystaniem z technologii a innymi aktywnościami potrzebnymi w codziennym funkcjonowaniu i rozwoju. Zdaniem prof. Mariusza Jędrzejki samo udostępnienie dziecku smartfona czy komputera nie stanowi sedna problemu. Istotne są przede wszystkim:
- moment rozpoczęcia korzystania z urządzeń cyfrowych;
- ilość czasu spędzanego przed ekranem;
- charakter oglądanych i konsumowanych treści.
Odpowiednio ustalone zasady pozwalają więc traktować technologię jako jedno z dostępnych narzędzi, a nie element dominujący nad pozostałymi obszarami codziennego życia dziecka.
Jak ograniczyć dziecku telefon bez rezygnowania z technologii?
Według prof. Mariusza Jędrzejki ograniczenie dziecku telefonu powinno opierać się przede wszystkim na jasnych zasadach dotyczących czasu i sposobu korzystania z urządzeń, a nie na całkowitym odcięciu od technologii. Ekspert wskazywał, że rozwiązania cyfrowe mogą być przydatne, jednak sposób korzystania z nich powinien uwzględniać wiek oraz etap rozwoju młodego człowieka.
Podczas TEDx WSKZ prof. Mariusz Jędrzejko przedstawił konkretne rekomendacje dotyczące czasu ekranowego niezwiązanego z edukacją. Według prelegenta:
- dzieci poniżej 13. roku życia powinny korzystać ze smartfonów i innych ekranów maksymalnie przez 90 minut dziennie;
- młodzież między 13. a 18. rokiem życia powinna ograniczać czas ekranowy do maksymalnie 180 minut na dobę;
- dzieci, które nie ukończyły 13 lat, powinny regularnie pozostawiać smartfon poza swoim zasięgiem – ekspert wskazywał na co drugi dzień;
- w przypadku młodych osób z głębszymi zaburzeniami sieci neuronalnych, w tym m.in. spektrum autyzmu i ADHD, prelegent postulował skrócenie wskazanego czasu ekranowego o połowę.
Takie podejście nie oznacza wykluczenia technologii z życia dziecka. Jego celem jest wypracowanie zasad, które pozwalają korzystać z niej w sposób kontrolowany i dostosowany do indywidualnych potrzeb.
Dlaczego dzieci potrzebują granic również w cyfrowym świecie?
Granice w cyfrowym świecie są potrzebne, ponieważ internet i aplikacje mogą zapewniać praktycznie nieograniczony dostęp do kolejnych treści oraz bodźców. W przeciwieństwie do wielu aktywności podejmowanych poza siecią korzystanie z urządzenia nie zawsze ma naturalnie wyznaczony moment zakończenia.
Prof. Mariusz Jędrzejko podkreślał więc rolę dorosłych w ustalaniu zasad tam, gdzie sama technologia ich nie wyznacza. Wskazywał m.in. na:
- kontrolę rodzicielską;
- odpowiedni moment udostępnienia dziecku urządzenia;
- świadomy dobór treści.
Higiena cyfrowa dzieci nie musi zatem oznaczać rezygnacji z nowoczesnych rozwiązań. Jej celem jest przygotowanie młodego człowieka do odpowiedzialnego funkcjonowania w rzeczywistości, w której technologie cyfrowe stanowią stały element codzienności.
Jak świadomie wprowadzać dziecko w cyfrowy świat?
Świadome wprowadzanie dziecka w cyfrowy świat wymaga uwzględnienia jego wieku, możliwości rozwojowych, czasu spędzanego przed ekranem oraz rodzaju udostępnianych treści. Z wystąpienia prof. Mariusza Jędrzejki wynika, że odpowiedzialność dorosłych nie powinna ograniczać się wyłącznie do kontrolowania liczby godzin ze smartfonem – równie ważne jest stopniowe uczenie zasad korzystania z technologii.
Chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak świadomie wprowadzać technologię do życia najmłodszych? Obejrzyj pełne wystąpienie prof. Mariusza Jędrzejki na TEDx WSKZ. Poznaj przykłady, które pokazują, dlaczego w cyfrowym świecie równie ważne jak dostęp do technologii są odpowiedni moment, zasady i wyznaczane granice.
FAQ
Kim jest prof. Mariusz Jędrzejko?
Prof. Mariusz Jędrzejko jest ekspertem zajmującym się m.in. problematyką funkcjonowania młodych ludzi w świecie nowych technologii. Podczas TEDx WSKZ mówił o wpływie urządzeń ekranowych na rozwój dzieci oraz zasadach świadomego korzystania ze smartfonów.
Na czym polega higiena cyfrowa dzieci?
Higiena cyfrowa dzieci polega na świadomym ustalaniu zasad korzystania z urządzeń ekranowych i treści cyfrowych. Według prof. Mariusza Jędrzejki szczególne znaczenie mają wiek dziecka, jego możliwości rozwojowe, czas ekranowy oraz rodzaj odbieranych treści.
Jak ograniczyć dziecku telefon?
Według prof. Mariusza Jędrzejki warto przede wszystkim wyznaczyć jasne zasady dotyczące czasu i sposobu korzystania ze smartfona. Celem nie powinno być całkowite odcięcie dziecka od technologii, ale nauczenie go korzystania z niej w sposób dopasowany do etapu rozwoju.
Czy smartfon jest szkodliwy dla dziecka?
Prof. Mariusz Jędrzejko nie sprowadzał problemu do stwierdzenia, że samo urządzenie jest szkodliwe. W swoim wystąpieniu zwracał uwagę przede wszystkim na wiek rozpoczęcia korzystania ze smartfona, czas spędzany przed ekranem, charakter treści oraz zasady wprowadzane przez dorosłych.
