Jaki jest zakres obowiązków nauczyciela wspomagającego w szkole podstawowej i przedszkolu? Specjalista ten wspiera uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, współpracuje z nauczycielami i rodzicami oraz pomaga organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną. Sprawdź, czym zajmuje się na co dzień.
Jakie są obowiązki nauczyciela wspomagającego?
Obowiązki nauczyciela wspomagającego polegają przede wszystkim na wspieraniu ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi podczas zajęć oraz współorganizowaniu procesu kształcenia. Zakres wykonywanych zadań zależy od potrzeb dziecka oraz organizacji pracy danej placówki.
Do najważniejszych zadań nauczyciela wspomagającego należą m.in.:
- wspieranie ucznia podczas zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;
- współpraca z nauczycielem prowadzącym zajęcia;
- dostosowywanie metod i form pracy do możliwości ucznia;
- pomoc w budowaniu relacji z rówieśnikami;
- współpraca z rodzicami oraz specjalistami;
- udział w opracowywaniu i realizacji IPET.
Chcesz profesjonalnie pracować z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych? Postaw studia podyplomowe Diagnoza, rewalidacja i terapia pedagogiczna z pedagogiką szkolną. Zdobądź przygotowanie niezbędne do podejmowania skutecznych działań terapeutycznych i rewalidacyjnych w szkołach, przedszkolach oraz poradniach specjalistycznych.
Zakres obowiązków nauczyciela wspomagającego – wzór. Czy istnieje dedykowany dokument?
Wiele szkół korzysta ze wzoru zakresu obowiązków nauczyciela współorganizującego kształcenie, jednak nie ma jednego, urzędowego formularza obowiązującego wszystkie szkoły. Dyrektor ustala zakres obowiązków, opierając się na przepisach prawa oraz organizacji pracy szkoły.
Typowy zakres obowiązków nauczyciela wspomagającego w szkole podstawowej i przedszkolu obejmuje m.in.:
| Lp. | Obszar | Przykładowe zadania |
| 1 | Współorganizowanie procesu kształcenia | prowadzenie zajęć wspólnie z nauczycielem prowadzącym;dostosowywanie metod i form pracy do potrzeb ucznia;wspieranie ucznia podczas zajęć. |
| 2 | Planowanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej | współtworzenie WOPFU i IPET;udział w ocenie efektywności udzielanego wsparcia;prowadzenie wymaganej dokumentacji. |
| 3 | Współpraca z nauczycielami, specjalistami i rodzicami | udział w spotkaniach zespołu;wymiana informacji z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem i terapeutami;współpraca z rodzicami. |
| 4 | Działania wychowawcze i opiekuńcze | wspieranie funkcjonowania społecznego ucznia;pomoc w rozwijaniu samodzielności;dbanie o bezpieczeństwo ucznia. |
| 5 | Doskonalenie zawodowe | udział w szkoleniach;aktualizowanie wiedzy dotyczącej edukacji włączającej oraz specjalnych potrzeb edukacyjnych. |
Źródło: wskz.pl
Powyższe zadania wynikają przede wszystkim z przepisów dotyczących organizacji kształcenia specjalnego, które określają rolę nauczyciela współorganizującego kształcenie.
Jak zdobyć kompetencje do pracy nauczyciela wspomagającego?
Kompetencje potrzebne do pełnienia funkcji nauczyciela wspomagającego możesz zdobyć poprzez studia podyplomowe. W ofercie WSKZ znajdziesz różne ścieżki kształcenia, umożliwiające pracę z podopiecznymi wymagającymi specjalistycznego wsparcia, w tym m.in. z niepełnosprawnością:
- intelektualną, autyzmem oraz zespołem Aspergera;
- słuchową (surdopedagogika);
- wzrokową (tyflopedagogika).
Programy kształcenia obejmują zagadnienia związane zarówno z diagnozą, planowaniem wsparcia i organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej, jak i współpracą z rodziną i zespołem specjalistów.
Czy rola nauczyciela wspomagającego jest nadal ważna?
Zapotrzebowanie na osoby pełniące funkcję nauczyciela wspomagającego pozostaje wysokie, a znaczenie tej roli w placówkach oświatowych nie maleje. Zgodnie z danymi gov.pl liczba osób z prawnie potwierdzoną niepełnosprawnością, w tym również intelektualną, w Polsce przekracza 3 mln, a szacunki wskazują, że faktycznie może wynosić nawet od 4 do 7 mln osób. Rosnąca liczba uczniów wymagających wsparcia sprawia, że specjaliści z tego obszaru są poszukiwani zarówno w szkołach, jak i innych instytucjach zajmujących się edukacją oraz terapią.
Sprawdź także powiązane wpisy:
- Nauczyciel wspomagający – jakie studia wybrać?
- Jak zostać nauczycielem wspomagającym?
- Jak zostać nauczycielem?
- Jak zostać nauczycielem w przedszkolu?
- Nauczyciel wspomagający w przedszkolu.
Jeśli chcesz dobrze przygotować się do pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, sprawdź ofertę studiów podyplomowych dostępnych na wskz.pl. Już teraz naucz się trafnie rozpoznawać trudności rozwojowe i edukacyjne oraz poznaj metody planowania skutecznych działań wspierających rozwój dzieci i młodzieży.
FAQ
Jakie są obowiązki nauczyciela wspomagającego?
Nauczyciel wspomagający wspiera ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi podczas zajęć, współpracuje z nauczycielami i rodzicami oraz uczestniczy w planowaniu i realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Co obejmuje zakres obowiązków nauczyciela wspomagającego?
Zakres obowiązków obejmuje m.in. wspieranie ucznia podczas zajęć, dostosowywanie metod pracy, prowadzenie obserwacji, współpracę z zespołem specjalistów oraz udział w opracowywaniu IPET.
Czy istnieje wzór zakresu obowiązków nauczyciela wspomagającego?
Nie ma jednego obowiązującego wzoru. Dokument przygotowuje dyrektor placówki, dostosowując go do organizacji pracy szkoły lub przedszkola oraz potrzeb uczniów.
Jak wygląda zakres obowiązków nauczyciela wspomagającego w szkole podstawowej i przedszkolu?
W obu typach placówek nauczyciel wspiera dziecko podczas zajęć i współpracuje z nauczycielami oraz rodzicami, jednak w przedszkolu większy nacisk kładzie się na rozwój społeczny i adaptację, a w szkole podstawowej na wsparcie procesu dydaktycznego i realizację wymagań edukacyjnych.
